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和作家学写人作文

1. 和作家学写人作文

爱“唠叨”的奶奶 我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙。

那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。

我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。 奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。

有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句,奶奶又不厌其烦地开始“念经”了,,“今天去买东西,那可叫个累呀!路上又塞车,好不容易才买到那么多东西,你也不去帮忙,专叫我这个老太婆去拿那么多东西,可把我累坏了。现在人老了,动作不利索了,什么事都干不好了,今天回来晚了,本来想回来吃个热乎饭,可你什么也不干,我还得自己做,全家什么事都让我干,不知哪一天也会累个毛病来就好喽! 这时,妹妹背着书包,一蹦一跳地放学回来了。

写了一会儿作业便嚷着要看电视,爷爷不允许,奶奶便出来帮腔:“小孩子,要以学习为重!”你才上三年级,以后要上初中,要上高中,还要上大学,路还长着呢!如果不好好学习,没有知识,长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视,怪不得人家学习那么好。

写完作业看书,复习复习功课,做做练习题,把学习搞好,再去研究电视,听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的,见奶奶没有了,才把塞进去的棉花拿出来,说:“真唠叨!”这句话被奶奶听见了,又开始唠叨了,如果你不听奶奶的话,就不是好孩子,大人的话有一定的道理,你应该听大人的话,妹妹听了,只好不情愿地又把头埋进书堆里,接着学习。

自古以来,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,但那唠叨倾注着她对我们的感情。

我希望奶奶的“唠叨”,永远陪伴我度过一生一世。

2. 关于和作家学写人的作文

从百草园到三味书屋我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。

有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有这是鲁迅小时的母校:三味书屋(11张)见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。

答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。

他虽然照样,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。

他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。

结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。

走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。但直到现在,总还没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。

叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。 冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。

拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。

闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。

总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!…… 出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我先生的家了。

从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。

我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。 不知从哪里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。

我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。

“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。 “不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。

我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。

我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。

三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。

然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便。

3. 和作家学写人作文400字

我的小伙伴名字叫小宜。

她梳着两个向上翘着的小辫子,像个小兔子似的。“小兔子”的脸胖乎乎的,像圆圆的皮球。眼睛亮亮的,像嘿嘿的珍珠,嘴巴红红的,像红红的樱桃。

“小兔子”的字写得很漂亮。经常得到老师的表扬。在“六一儿童节”表彰联欢会上,“小兔子”获得了书法比赛一等奖。

“小兔子”喜欢帮助同学。有一次,在学校有个二年级的小男孩追我,我不小心摔倒了,手破了,腿也破了。“小兔子”看见了,很着急,急忙把创可贴打开给我贴上,我心里很感动。“小兔子”还被评为“团结友爱之星”呢。

我因为有这样的小伙伴很快乐,我真想拥有更多这样的小伙伴啊!

4. 《和作家学写人》作文400字

前不久,我读了《孔子学而不厌》这篇文章,很受教益.《孔子学而不厌》这篇文章讲了孔子从小勤奋学习,无论学习什么知识都感到不厌倦,不满足.正因为学而不厌,所以他多才多艺,学问渊博,成了我国古代一位著名学者和大教育家.我想到了勤奋好学的童第周.童第周进初中时基础差,学习吃力,考试平均成绩不及格.后来,童第周刻苦好学,各科成绩都不错,数学还考了100分.28岁时,他到比利时去留学,成功的做了一项许多人都不敢做的实验,这件事振动了欧洲的生物学界.他的教师夸奖他说:“童第周你真行!"童第周取得的优秀成绩,就是专心好学,学而不厌的结果.孔子学而不厌的故事,激励我学好弹电子琴.二年绩的时候,学校开兴趣小组,我对电子琴很感兴趣,就参加了电子琴兴趣小组.很快,我就知道怎么认五线谱,把五线谱上的乐音和琴键对应起来.单手在琴上反复练习.慢慢的我就能双手配合弹奏出高音谱和低音谱,能弹奏出一些简单的一二三级的曲子了.期末时,我胸有成竹地上台去独奏了一首《草原赞歌》,悦耳的琴声获得了称赞,同学们的掌声使我终生难忘.可是到了三年级,教师让我弹《童谣》这首曲子,这是一首4级的曲子,我觉得这首曲子难度很大,特别是降音和升音我根本不懂.我勉强坚持练习了几天,没什么长进,心想我才9岁,已经会弹好多三级的曲子,四级的曲子留到以后再说吧.我对鲁老师说:“老师给我换一首简单的曲子吧.”教师微笑 或: 孔子是我国古代最伟大的教育家。

他一生的大部分时间和主要精力从事“传道、授业、解惑”的教育工作,培养了一大批有才干的学生,积累的丰富教学经验,形成的博大精深,独具风采的教育思想,是我国传统教育思想中的宝贵遗产,虽历经两千多年历史的冲刷和淘洗仍有其勃勃的生命力。可以说,中国文化发展所有的本质和精髓,都可以在孔子这里寻找到根源。

他的教育思想,对我们现今的教育实践(特别是素质教育)有着行之有效的指导意义。然而,在当前新课程改革正如火如荼进行之时,教育界一种彻底否定过去的思潮却盛行着,二些激进的改革者,只要一说改革就认为过去的都是过时的,传统的都是保守的,要予以彻底的否定,要有新时代的创新。

试问:这种无视历史根基而空中楼阁式的创新又有多强的生命力呢?笔者认为,过去的东西,尤其是发展了几千年的教育界的东西,总有其一些合理的地方。即使是随着历史的发展某些东西出现了过时的迹象,但有些东西的合理内核还是具有发掘的必要的,完全否定过去不一定就是进步的象征。

新课程理念是有其鲜明的时代性,有着不可否定的进步意义,但传统的教育思想也有其悠久的历史根基,有其浓厚的经验基础。所以,一个清醒的课程实施者,不会不顾课堂教学的教学效果而追求所谓的课程改革,不会因为某些东西属于传统的就轻易丢弃。

我们有责任分析一下传统的教育思想哪些是应该继承发扬的,哪些是属于批判接受的,哪些是属于必须抛弃的。也应该审视一下课程改革过程中提出的一些课改理论,哪些是属于必须扶持培育的,哪些是属于通过实践证明必须修正的,哪些根本就是毫无意义的。

本文现谨就孔子教育思想的搜集整理,力图发掘一些具有进步意义的,对当代教育有着积极启发意义的东西以示教育界同仁,以引起大家对传统教育思想的关注,不致于彻底丢掉我国优秀的传统教育文化。启示一:在教育目的方面——培养怎么样的人才孔子的教育思想,集中反映在《论语》一书中,“从政”是孔教的任务,即“学而优则仕”。

因此在孔子教育思想影响下的中国传统教育体制均以培养安邦治国之人材为目的。用现代术语来说,专业是一致的,不存在专业对口的问题。

孔子认为“政者,正也”。提倡的是“仁政”,故把“仁”看作从政的最高准则,“优”实际上是“仁”的高低之分。

孔子对仁的看法,意义广泛、复杂,但究其根本是爱人,即从爱人的思想出发,谦虚谨慎、勤勤恳恳地为他人服务,这就是仁人所具有的品德。按照孔子“e799bee5baa6e78988e69d8331333361303037为仁”就是“为人”的标准,仁是人生的最高理想。

孔子的观点就是教育首先要解决受教育者“做人”的问题,他十分强调“做人”即做“仁人”,把仁看作从政的最高准则,牵涉“博施于民而能济众”的治国的政治大事,把仁的范围推到更广阔的地步。孔子把仁和政治结合起来谈,说出了“己欲立而立人,己欲达而达人”这样一句名言,为后世儒家所广泛传述。

“克己复礼为仁”便是孔子对如何才能达到“仁人”水准最有名的答复。“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,事事都合乎行为规范,便是其具体要求。

综合孔教思想,中国传统教育实际上是一种以培养“仕”为目的,以“仁教”、“智教”为手段,以实现“克己复礼”,国泰民安的政治思想。这在当时应该是具有进步意义的。

但孔子反对学生学习与教育目的和教育内容无关的知识,反对与成德无关的东西。《论语•子路》载:樊迟请学稼,子曰:“吾不如老农”。

请学为圃,子曰:“吾不如老圃”。樊迟出。

子曰:“小人哉,樊须也。上好礼,则民莫敢不教;上好义,则民。

5. 和作家学写人作文400

亲情篇 每当电话那边传来妈妈声音的时候,我就会不知不觉的想起那件事。

记得那是放暑假的时候,妈妈经常因为工作忙,所以没时间在家里陪我,所以她每天都要往家里打好几个电话来关照我,但是却让我觉得非常烦。“叮铃铃”,电话铃又响了,肯定又是妈妈打来的,真烦人,一个上午已经打来了两个电话了,不是说叫我多做几道数学题,就是叫我别玩电脑,少看点电视,多活动活动眼睛。

..电话铃声就像一把遥控器,指挥着我向东,向西。“唉”我叹了一口气,继续忍着那烦人的铃声。

“叮铃铃、叮铃铃”,电话响个不停,我真想一下子把它摔在地上,它叫得我心烦。我顺手拿起靠垫把电话紧紧地捂住,电话铃声立刻小了许多,屋子里也清静了许多。

可过了一会儿,我想我也不能总捂着呀。突然,一个好主意出现在我脑海里——把电话线拔了。

屋子里顿时安静了,我得意地大笑起来:“哈哈哈,我太聪明了!” 我打开课外书,自由地漫步在书的王国里。忽然听见一阵急促的敲门声:“当当当,妈妈回来了,快把门打开!”哦,原来是妈妈,我急忙把电话线插上,匆匆把门打开。

只见妈妈喘着粗气,整个衣服都湿透了,汗水一滴一滴地流了下来。“没事吧?”妈妈着急地问。

“没事啊,怎么了?”“没事,没事。你没事就好了。”

妈妈说完转身像风一样跑回了单位。 望着妈妈远去的背影,我好像明白了许多,其实妈妈电话中的叮咛是用她独有的方式来爱我,关心我。

此时我真的希望电话铃能再响一次,因为我知道电话线的另一边,站着爱我的爸爸妈妈。 记得那是一个冰天雪地的冬天,整个大地都变得异常寒冷。

早晨,我睁开蒙胧的双眼,看见奶奶正在床头呼唤着我,催促我快快起床。我不情愿地离开暖哄哄的被窝,还不停地打哈欠,经过一番梳洗后,我来到桌前吃早饭。

我坐在桌前,望着面前香喷喷的早饭,我却连筷子也不动一下。我就这样呆坐在那儿,看着桌上的早饭发呆,嘴上叨叨不休,心里还不停地埋怨着:“天天早上都吃这些,看都看饱了,就不能换换口味呀!”奶奶见我一副精神不振的样子,便关心地问了几句。

谁知,我却突然发起“进攻”,一脚踢开凳子,此时的我似乎失去了控制,把自己的不满全发泄在奶奶的身上,责怪她菜做得不好吃,责怪她为什么不换个口味……“无理取闹”一番后,我便把筷子往地上重重的一扔,噘着小嘴一屁股坐在沙发上,直喘粗气。奶奶没说什么,只是轻轻地放下筷子,不再吃了。

我明白,奶奶不高兴了。 事后,我有种内疚感。

奶奶辛辛苦苦做饭给我吃,而我却这样挑挑拣拣,我想到奶奶面前承认错误,但是,我没有这个勇气。这一天,我怀着上来忐忑不安的心情来到了教室,心中总是有几分歉意。

我不敢正视老师和同学们的目光,我怕他们会发现这个“秘密”,于是,我低着头,不言不语,脑海中总是浮现当时的场景。我想起了老师对我们说要尊老爱幼,孝亲敬长,可是我却……想到这儿,我羞得再也抬不起头来,感觉这一天过得好慢、好慢。

放学铃打响了,我拖着沉重的步子走到家门口,我一抬头,看见门口仍旧和以前一样端端正正地放着一张凳子和一双拖鞋,以前,奶奶为了不浪费我的时间才这样做的,现在,我和奶奶打“冷战”了,可是她却仍然默默地做着这些,我的心里更惭愧了。我穿好拖鞋,走进家里,屋子里空荡荡的,见不到一个人影,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不在家,但是桌上摆放了一桌“美味佳肴”,香喷喷的饭菜味吸引着我,使我不得坐下,这一桌不同口味的饭菜使我垂涎三尺,我不管三七二十一就把它“洗劫一空”,然后满意地拍了拍吃得饱饱的肚子,正准备去写作业。

我推开房门时却惊讶地发现,我的“垃圾堆”——书桌却被整理得干净而又整齐,台灯也被调到了适当的亮度,桌上放着一杯泡好的菊花茶,浓香四溢;床上也铺好了被子,还在我的枕边放上了我最喜欢的洋娃娃……看见这些,我心中升起了无限的感动。我悄悄地走了过去,猛然间,我发现了枕下压着一张字条:“今天,我们不在家,晚上看书别太晚。

天冷,要盖好被子,别着凉了……” 看到这儿,我再也忍不住了,趴在床上号啕大哭起来,我深深地感受到,爱,有时是无声的,无声的爱,可以让每个人的心变得温暖,而这种温暖,即使在寒冬的逼迫下,也永远存在。师生篇 每个人都有老师,当然我也不例外,在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了,作文 我的老师。

李老师是我们的数学老师也是我们的班主任,她严肃又幽默,李老师是一个属于乐天派的开朗老师,严肃的时候眼睛一瞪,语气一下子变得严厉起来,但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。李老师虽然戴着眼镜,但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。

一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课,李老师突然发现一个同学溜号了,她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”,好似在说:“这位同学请你别再溜号了”,。那同学发现气氛不对便马上坐好了,我们哄堂大笑,都在夸李老。

6. 和作家学写人作文300字作文

不打不相识,瞧我和高小可爱铁一般的关系。因为排位置,我和她坐在了一起,说真的,我以前好烦她,动不动就缠着人,难受极啦!后来,打着打着我便有了如今的我们。

在物理方面,我简直就是一塌糊涂,一看到它,就像看到了“死神”的到来。向四周望去,也没有一个物理特别好的人,可不,我又想起了我这万能的同桌。每次一想要什么东西,她的口袋就有现成的,因此,也被称为“多啦a梦”的百宝箱。

想想,她会不会是个隐藏特别好的物理高手,每次计算题她都能写的全对,看来有必要讨教一下啦。“小撒比高孟琪,你会这道题不会,给我讲讲呗。”“不会,我也是抄电脑的。”“你咋这样嘞!看不懂就抄,抄抄不还是不会,妈呀!我咋有你这么个同桌啊!“说时迟那时快,虽然课上我抱怨她,可一下课我们便黏在一起玩耍。

我下课才一会没理她,向别人问题去了,这问好题刚坐到位上,她又要把我当玩具耍啦。双手按住我的肩头,向后一用力,我整个身子向后躺,差一点就摔地上,就那么一点点。我的心吓的就要跳出来了。见我还没摔倒,她死性不改,接着弄我。

“啪”一下,这下了如她愿啦,我一屁股倒在地上,周围的人用异样的眼光看着我,笑着,可是我心中却没有一点怨气,还傻傻的笑了起来。不过,我可不能让她这样玩我,她也该倒霉了。

嘿嘿。。天啊,这可爱的同桌,瘦的是皮包骨头,力气却大得惊人,又把我往地上按。此时再次哄堂大笑:“沈名媛你个大奇葩。”贱贱的陈润璞说道。哈哈,我和高小可爱关系这么美,她就是我的底线,我怎会生气呢?

7. 关于和作家学写人的作文

我家有,五口人,有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我。

爷爷是一位老教师,现在已经退休了,爷爷虽然退休了,但是爷爷有时 还写写日记,作文。爷爷一心想我们又出息,常常教导我们能成为有用的人。

奶奶是一位农民,奶奶平时最疼我了,捏在手里怕我丢掉,含在嘴里怕我哗掉。 爸爸也是一位老师,爸爸对我很严格,爸爸一定要我十全十美,是么都要我学会,我就是是么也想学,可就是学不进去。

我也很敬佩我的爸爸,我的很多作文上也经常提过爸爸,我觉得我爸爸是世界上最伟大的爸爸了。 我的妈妈是一位农民。

妈妈会做得事可多了,比如说:种地、做衣服、会做家务等。妈妈一天从早到晚忙个不停,我的妈妈就是最辛苦了。

我呢?我就是一个调皮捣蛋的小女孩,我有时候很温柔,有时候很调皮,要是有人来我家,我就很听话,很懂礼貌,要是没有人,我就把高山地,很调皮,很捣蛋。我生活在一个幸福美满的家庭里,有爸爸和爷爷两个老师在给我辅导功课,一个疼我的奶奶,把照顾我放在第一的妈妈,我能不幸福吗?。

8. 作文和作家学写人

是的,也可以那么说,比如说吧,小说虽然都是编的,但是你描绘的社会转账,年代,时代背景,人文风景要是真的,那个时代的特点,比如80年代大家常看的节目,你不能说那时候大家都看快乐大本营,那是近十几年的事,还有人和人的对话,一个是语言,要符合背景,身份,年龄,地区,另外写 一个人,你不能凭空写,你可以写自己,也可以写自己认识的一个人,把一些整合在一起,成为一个角色,但是不能凭空的说,说莫个人有个什么什么性格,如果要编,也要符合实际情况,比如柯南道尔写福尔摩斯,说他是科学侦探,就得有他学过化学等方面的经理,不能一个人坐在家里,就什么都会,不合理,所以一些网上的玄幻小说,说某某什么都会,想怎样就怎样,而不交代他们具体的学习经历,就感到很扯淡,所以人家才很难把这种书当做文学,你混弄文坛,文坛自然也糊弄你,虽然故事是假的,但是每一个细节都是真的,这样才能谈得上是正经的小说,当然咱们中国极少这样的,有人说韩寒和郭敬明的小说都是对话拼凑的,说实话,上一辈的王硕,余华什么的,我看也差不多,反观可以看看日本的正统推理小说,夏树静子的,东野圭吾的,人家是怎么描绘细节的,那才是真的小说,每一句都是真的,故事却是编织出来的,这才是真的,至于写作文什么的,老师要是水平真的那么高,就当作家了,还当什么老师啊,所以你不妨就从专业作家的角度去看,只要每一个细节都是真的就成了,但是故事可以是编的,但是你要是没有那个水准和耐心,建议你就写真的算了,反而好写,你说呢?。

9. 和作家学写人的例文

勇敢奔跑勇敢超越

人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。

王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸,峰来不羡瓦松高。

我策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步,无情的现实冷却了我一腔热血。是啊,想当年力士为我脱靴,贵妃为我磨墨,那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。

可是,无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑,我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前,离开这黑暗的金马门。我清醒地知道,我宁愿散尽千金,只求一醉,也不愿摧眉折腰,做大唐的“御用文人”!

于是我带上一把佩剑,把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿,永远跨出黑暗的仕途之门。

昔日我骑卸赐骠马奉诏奔驰,今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌,重返喜地,寻幽豪饮,同销万古情愁,南下吴越,梦游天姥,齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞,奔跑又让我获得心灵的超越——思想,永远在徘徊和失意中成熟。

花开不并百花丛,独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死,何曾吹落北风中。

我送走了那个可弃可恨的昏君,零丁洋未过,我就被远兵的罗网网住。

我回头看那无止境的路,从临安到岭南,这一路我的确奔过来的。我的人生又何其相似。当年,我心怀抗元大志,跨上战马,驰骋沙场。我在奔向战场,也是在奔向我人生的另一处归鸿:大丈夫志在军营。

可是临安府,容得了一代糊涂君王,容得了一群窝囊庸臣,却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心!所以,我深深明白,我只能永远奔跑,哪怕只杀一个元兵,收复一寸疆土。荆棘算得了什么,刀光剑影又有何畏惧。

今夜,我却被困在暗牢,也许永远不能跨上我心爱的坐骑,去驰骋边疆,驰骋信念,驰骋人生了。箫声吹得人哀怨,但哀怨从来不属于伟丈夫,士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生!

燕山月静静洒下,秋菊无声无息地盛开,塑一座圣洁的雕像。

奔跑让我遍体鳞伤,抛头洒血,奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨跃——意志,应该在残酷和无情中超强。

生命是一江春水,抒写了热情和奔放,教人在激情中意气风发;

生命是一泻瀑布,宣誓了坚贞和不屈,教人在挫折中不懈要求。

勇敢在人生路上奔跑,勇敢在心灵上跨跃。

我把自己比喻成一条鱼,我要努力寻找离开水的出口。

10. 和作家学写人四年级作文三百字作

我熟悉的人

我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她.

我的妈妈中等身材,她有一头乌黑的头发,一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴.妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时却像一头野牛,脾气十分暴躁.妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒;她还爱在电脑上搓麻将,上网查资料.妈妈读书时很用功,常常夜以继日.妈妈说过:“在家里一边嗑瓜子,一边备课也是人生一大享受!”呢!

妈妈是个中学生物教师.她经常教给我有关生物学的知识,也许是因为遗传基因的关系,我也酷爱生物,在妈妈的潜移默化下,我对生物的知识也明白很多.所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了.

有一次,老师要教一篇课文,题目叫——《翠鸟》,她让我们回家找资料,我一回家就找妈妈帮忙.妈妈答应了,就振振有辞地说起来:“翠鸟广东人称之为钓鱼郎.翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟… …”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌,连连拍手夸妈妈,十分的敬佩她.

妈妈对我很和蔼,每当我有问题她便帮我解答;她也是我的生活朋友.妈妈既是我的好妈妈,也是我的好老师,因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识

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